「忘掉你的恐懼…..，只要一點勇氣，你就能改變一生。」這是電影《三個傻瓜》裡的經典名句。映照在臺灣教育現狀上，一個老師的勇於改變，影響的，卻可能是很多孩子的一生！
12年國教新課綱就要上路，不同於以往教改由上而下政令宣達的氛圍，這幾年我們看到，從教育現場到民間團體，越來越多自發性的改革聲音及力量進入教室，挑戰傳統的填鴨教育。再保守的老師都體認到「不站上浪頭，就會被潮水淹沒」的壓力。但是，改變該從哪裡開始？往哪裡去？教育者需要的是方法、方向、勇氣、與夥伴。
做為長期關注臺灣教育的民間單位，遠見．天下文化教育基金會於2016年，發起「未來教育 臺灣100共創平台」計畫，希望匯集學校老師、政府單位、社會企業、公益團體等各方力量，加速教育改變的發生。
2016年率先推動的「教室應該不一樣」主題式學習 (Phenomenon-based Learning) ，至今已與台北市、新北市、宜蘭縣等三十多所中小學合作，透過蹲點式的支援，我們試圖在校園內打破學科藩籬、擺脫上課堂數限制，以特定主題，串連起不同領域的知能學習。執行過程中，從老師們集體備課時湧現的巧思與活力、孩子展現的學習熱情及成效，我們看到了教育翻轉的無限可能。 「教室應該不一樣」主題式教學計畫
2017【未來教育 臺灣100】徵選，我們「化主動為被動」，將教學設計主導權還給老師，於全台募集了100個創新教育專案，讓原本只發生在某些教室角落的迷人風景，透過這個舞台，讓更多教育夥伴看見及仿效。 2017 未來教育 臺灣100
2018，我們花了一整年時間，協助這100個優秀專案向外擴散。一方面舉辦「未來教育 Ed Talk」全台巡迴，安排獲選者輪番上陣，藉由舞台短講及實體工作坊，互相激盪模擬，讓好的教育，幫助到更多孩子。另一方面，透過經費補助、跨界媒合，我們也催化每個創新想法更加落實深耕。 Ed Talk教育講座影音 2017【臺灣100】補助案例
2019年，第二屆「未來教育臺灣100」徵選即將展開。新課綱強調的素養導向，固然是未來教育一個明確方針。但是素養怎麼教？不同單位該如何跨域合作，跳脫知識學習的刻板印象，真正給孩子成為世界公民該具備的能力與態度？我們綜合了教育線上不同面向的需求，希望挖掘以下各類型方案，做為2019「素養元年」，大家共同邁進的方向。
如果您已在教育現場累積了諸多經驗，我們歡迎您傾囊分享；如果您對課程設計有令人振奮的點子，我們鼓勵您大膽付諸實踐；如果您也相信自己能為下一代的未來盡份心力，讓我們一起從這裡開始！
遠見‧天下文化教育基金會
未來教育中心執行長
